Celem projektu jest innowacyjne podejście do przygotowywania formy zajęć, uatrakcyjnienie pracy z dziećmi, zaangażowanie dzieci we wspólne przygotowania ciekawych i nietypowych zajęć oraz zabawną formę świętowania. Obchodząc różne nietypowe święta, rozwijamy u dzieci kreatywność, ale także empatię, szacunek wobec otoczenia, uwrażliwiamy dzieci na różne potrzeby zwierząt, a także wzmacniamy w nich samych poczucie własnej wartości. Dzieci mają możliwość otworzyć się na nowe możliwości wyrazu, opanowania stanów emocjonalnych poprzez kreatywne ćwiczenia, poczucie przynależności do grupy, śmiech i dobrą zabawę.

Autorzy i koordynatorzy projektu: Magdalena Wypchał, Anna Kaczyńska, Katarzyna Feledyk, Aneta Doroz, Edyta Sendela  - Nauczyciele Przedszkola nr 4 w Dąbrowie Górniczej

Organizator: Przedszkole nr 4 w Dąbrowie Górniczej

Projekt będzie prowadzony w roku szkolnym 2024/2025.

Projekt powstał w oparciu o aktualne Podstawy Programowe oraz podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

pkt. 2 Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

pkt. 3 Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empati i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

pkt. 4 Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

pkt. 6 Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy przedszkoli, szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnym.

CEL GŁÓWNY PROJEKTU:

Wszechstronny rozwój dzieci w różnym wieku poprzez stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia, rozwijaniu kreatywności, budowaniu poczucia własnej sprawczości.

CELE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU:
• Rozwijanie empati,
• Uwrażliwienie na potrzeby zwierząt,
• Przygotowanie do współuczestniczenia w grupie,
• Nauka współpracy,
• Kształtowanie tolerancji,
• Wyzwalanie radości i innych pozytywnych uczuć,
• Wzmacnianie poczucia własnej wartości, sprawczości,
• Rozwijanie zainteresowań,
• Obniżanie poziomu stresu,
• Wypracowanie strategi radzenia sobie ze stresem.

Międzynarodowy Dzień Tolerancji to święto obchodzone corocznie 16 listopada. Jest to święto ustanowione przez UNESCO w 1995 roku, mające na celu promowanie szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie. Jest to odpowiedź na rosnącą falę wszelakiej nietolerancji, takiej jak rasizm czy antysemityzm. Konferencja Generalna UNESCO w 1995 roku przyjęła Deklarację Zasad Tolerancji. Samo święto zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1995 roku z inicjatywy UNESCO.

Jak mówi Deklaracja Zasad Tolerancji:

,,Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.

19 listopada 2024r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Tolerancji w ramach projektu "Kreatywne dni nietypowe". Dzień ten stał się okazją do refleksji nad własną postawą w odniesieniu do innych osób. Celem inicjatywy było kształtowanie postaw tolerancji, szacunku i empatii. Uczniowie stworzyli plakaty kojarzące się im z tolerancją, które pięknie ozdobiły szkolny korytarz, pomysłów było mnóstwo. Natomiast wychowawcy rozmawiali z uczniami o tolerancji, wyświetlali prezentacje lub krótkie filmy obrazujące tolerancję.

Pamiętajmy, jesteśmy różni, lecz równie ważni. Bycie tolerancyjnymi, odnoszenie się do drugiego człowieka z szacunkiem, nic nas nie kosztuje, a może zmienić życie drugiej osoby.

Wzorem ubiegłych lat nasza szkoła włączyła się aktywnie w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowane przez UNICEF.

Tydzień 18 - 22 listopada 2024 r. upłynął w naszej szkole pod hasłem praw dziecka. W ramach tego święta zostały zorganizowane różne aktywności, w których realizację włączył się SU. We wszyskich klasach zostały przeprowadzone pogadanki, zajęcia edukacyjne nt. praw dziecka w oparciu o scenariusze i materiały przygotowane przez UNICEF.

20 listopada 2024 r., w Dniu Praw Dziecka, dominował w naszej szkole kolor niebieski. Uczniowie przyszli ubrani w barwach UNICEF-u oraz na znak solidarności z dziećmi z całego świata, zwłaszcza z tymi, których prawa są łamane. Także korytarz szkolny został przystrojony, przygotowano gazetkę przybliżającą prawa dziecka.

Cała społeczność szkolna obejrzała prezentację multimedialną nt. praw dziecka wzbogaconą piosenkami i filmem edukacyjnym. Dzięki temu wszyscy uświadomili sobie, że każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka. Uczniowie wiedzą, że korzystając z własnych praw nie mogą ograniczać praw innych – koleżanek, kolegów i dorosłych. Każdy człowiek – czy to dziecko, czy dorosły – ma prawo do godnego życia w pokoju, miłości i poczuciu bezpieczeństwa. Tego dnia odbyły się też quizy kahoot i zabawy ruchowe sprawdzające znajomość praw dziecka.

Za zorganizowanie obchodów „Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF” szkoła otrzymała dyplom.

W ramach projektu "Kreatywne dni nietypowe" dnia 25 listopada 2024r. dzieci z punktu przedszkolnego oraz oddziałów przedszkolnych 0a i 0b oraz dzieci na świetlicy obchodziły Światowy Dzień Pluszowego Misia.

Duże, małe, kolorowe, puchate i mięciutkie pluszowe misie oraz inne przytulanki wypełniły wnętrze sal przedszkolnych. Przybyły ze swymi małymi właścicielami, żeby się razem bawić i świętować. Dzieci na początku dnia przedstawiły swoje pluszowe misie. Opowiedziały, co lubią z nimi robić oraz jak mają na imię. Następnie przedszkolaki poznały historię powstania misia oraz wysłuchały ciekawostek z życia misiów - bohaterów literackich i filmowych. Dzieci brały udział w konkursach, zabawach dydaktycznych, wykonały "misiowe" kanapki oraz prace plastyczne. Poznały rymowanki o misiach oraz piosenki. Na zakończenie zajęć przedszkolaki otrzymały opaski na głowę oraz medale.

Dzieci były bardzo zadowolone z obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia.

W tym dniu również na świetlicy szkolnej miś był motywem przewodnim zajęć organizowanych w świetlicy szkolnej. Uczniowie wykonali prace plastyczne, podczas których mogli wykazać się inwencją twórczą podczas wykonania zakładki do książki oraz pomalowania i ozdabiania pluszowego misia (literkowym makaronem, płatkami, popcornem, ziarnkami) . Największą radość przyniosła zabawa z latarką „Co kryje się w brzuszku misia?” Uczniowie dodatkowo pokonywali drogę w labiryncie, rysowali odbicie lustrzane misia i rozwiązywali zagadkę „zakodowany obrazek”. Miś jest symbolem dobra, miłości, ciepła, łagodności i opiekuńczości. Każdy uczeń spisał się doskonale i dlatego wszyscy wyszli tego dnia ze świetlicy z „Medalem przyjaciela pluszowego misia”.